从20世纪90年代初期，预见到我国普通高等教育即将从精英教育向大众化教育转变，经济管理学院的前身——经济管理系领导班子即开始在国内率先探索与之相适应的学生培养模式。为此，经济管理系成立了教改课题组，借鉴国外高校先进经验，研究企业管理、人力资源管理、会计学、市场营销等工商管理类本科专业的培养思路、培养模式和培养方案设计，提出了“按工商管理大类招生，分专业培养”的总体思路和两阶段培养方案设计，并从1995...
“机械设计及制造专业的改革与建设”项目于1995年8月列入原中国石油天然气总公司重点教学改革项目。课题组在广泛调研的基础上，历经3年的教学研究与教学实践，提出了适合该专业的教育教学思想、人才培养模式与培养方案；建立了课程体系与主要课程的教学内容体系；在教学方法及手段改革方面、在加强工程实践和创新能力的培养方面等都提出了行之有效的方案；在专业建设方面，建成了四门校级一类课程、出版教材9部、获总公司优秀教...
该成果属教育部教育部《面向21世纪高等教育内容和课程体系改革计划》中“石油行业类主干专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”教改项目子课题之一。树立了拓宽专业口径、面向工程教育、素质教育、创新意识培养、学生个性发展以及教学与生产相结合等六个观念；明确了“拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质”教改思想；提出了坚持“三个面向”（面向社会，面向现代化科技发展、知识创新，面向社会主义现代化建设...
测控技术与仪器专业是电子工程及仪器系最主要的专业。在十多年全系老师勤奋努力下，我们探索出了一条适合国家、社会发展的测控技术与仪器专业人才培养之路。实践证明，它是成功的。项目从课程设置入手，涉及思想教育、基础理论、专业课程等诸多方面，尤其在动手能力培养上作了有益的探索。这个项目的完成，为我们精准培养测控技术与仪器专业的应用型人才奠定了厚实的基础
本项目在2000年来的高校扩招背景下，针对学生规模快速增长所带来的教学资源紧张、课堂教学高质量巨增、教学管理难度加大、实践教学组织困难、师资队伍不足等一系列困难，面对扩招以后培养质量下降的现实，提出了建立三级督导的质量监控体系，确保对教学质量的把控；建立全方位质量保证体系，确保教学资源的有效配置；建立学生、院系、教师多角度质量评估体系，充分调动广大教师的积极性，促进教学质量的提升。力求从多个角度共...
本项教学成果作为由北京大学出版社规划立项并特别向国内广大本科院校重点推荐的“21世纪高等院校数学规划系列教材”优秀精品教材，其第一版已于2003年获得陕西省人民政府教学成果二等奖。自出版以来，由于该教材结构严谨、思路清晰、简明扼要、通俗易懂、重点突出、难点分散、例题丰富、讲解透彻，出版后很快被国内广大院校广泛采用，教学效果显著，深受广大学生的欢迎、爱戴与好评。以致在较短的时间内，不断得以重印，累计印...
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